测试
序号
评分标准
分值
权重
项目
职业
热爱教育事业,有正确的职业认知和价值取向
3
5
具备从事教师职业应有的责任心和爱心
认知
2
积极上进,有自信心
3
心理
具有一定的情绪调控能力
3
10
素质
具有较强的应变能力
仪表
6
行为举止自然大方,有亲和力
三
10
6
仪态
衣饰得体,符合教师的职业特点
教学语言规范,口齿清楚,语速适宜
言语
表达准确,简洁,流畅,语言具有感染力
四
16
6
表达
善于倾听,并能做出恰当的回应
5
思维严密,条理清晰,逻辑性强
6
思维
五
能正确地理解和分析问题,抓住要点,并作出及时反应
5
15
品质
具有一定的创新意识
教学材料处理恰当,教学目标明确,重,难点突出
4
教学
能够基于小学生的知识基础和生活经验合理设计教师活动
3
10
设计
学生活动设计有效,能引导学生通过自主参与,合作探究的方式达成学习目标
教学结构合理,条理清晰,能较好地控制教学节奏
知识讲授准确,能基本完成教学任务
6
教学
能够根据学生认知特点和学科教学规律,选择恰当的教学方法
6
七
25
实施
能够根据教学需要运用教具,学具和现代教育技术辅助教学
板书工整规范,布局合理
5
教学
能够采用恰当的评价方式对学生的学习活动作出反馈
10
评价
能够对自己的教学过程进行反思,做出比较客观的评价
5